ホーム > ウエモンのよもやま話
オンラインショップ

十二代目 宇右衛門の廣瀬文彦が語る ウエモンのよもやま話

2018年9月20日(木) 04:59

仔牛の初登校

私たち家族が住む現在地は、帯広市の小学校の区割りで行くと、市立森の里小学校校下に入る。今年4月、この森の里小学校の教頭先生と教務主任の先生が訪ねて来た。話しによると全学年を対象に、校下で唯一の牧場で有る広瀬牧場とコラボした授業をやって見たいと言う事だった。 各学年が入れ替わり立ち代り訪ねてくると言う案だったので、いっその事子牛を連れての出前授業をしましょうかと、提案してあった。 我々の提案に、先生達は大乗り気だったが、教育委員会から前例が無い。O-157は大丈夫か?子牛とは言え大動物、子供達の怪我の対策はどうするのか?などと教委からはダメだしの問題提起ばかりで、その取り組みを一緒に成功させようと言う雰囲気は微塵も感じさせないものだったらしい。 彼の教頭先生方の努力が実り、一昨日18日に学校に子牛を3頭連れて行く事が実現出来た。 IMG_3365.JPG 3年生は子牛にに触れ、体温を感じたり可愛いく人懐こさに感動する事ひとしきり。その後牧場のオジさんからの牛についての話を聞き、疑問に思った事な質問コーナーを設けた。 IMG_0162.jpg IMG_0164.jpg 1・2年生は子牛への命名式と写生会だ。 IMG_0171.jpg 「このコウシは、アタマがシロイので、ミルクとナマエをつけました。」 次のクラスは「ミルティ」。その次のクラスは「!!!!!!です」??と大声過ぎて理解不能。 続いて写生。 これ、牛?とか、画用紙の端の方にチンマリとした牛。顔が画面の半分以上で体が残りのスペースに無理やり収められたり...! それらの絵を眺めながら、子供達夫々の生い立ちや、将来を占って見たりと兎に角楽しい。 三男の息子も会計の仕事で帰省していて、帰京を一日延ばし出前授業の手伝い。 IMG_3362.JPG 森の里小が開校した時に新一年生として入学した、所謂森の里プロパーの三男も後輩達の素直な質問責めにも、楽しんでいた様だ。 来年からは恒例行事になるかも...⁈
LINEで送る
2018年9月17日(月) 10:47

脆弱さ丸出し

9月6日未明、札幌琴似のホテルで今回の北海道厚真地震に遭遇した。
先に携帯の警報アラームが鳴り何事か?と目を覚ますと地震が来た。震度4~5位。大したことは無いと思っていると、その内停電。
その直後家の方から長男が電話を寄越し、帯広も停電。長引く様だとアイス溶けてしまうよ。そしてウエモンズハートの1.5tの冷凍車に移しかえるとの事。
店を手伝ってくれている妹達も早朝からその作業を手伝ってくれ、食材も含め難をのがれた。
その日6日は家内が手稲の大野病院にカテーテル検査の為入院予定だったので、病院を尋ねると矢張り停電で大混乱。改めての入院を約して274号で帰路につくも、信号が消えて渋滞かあちこちで発生。札幌の町を抜けるのに約2時間かかった。札幌帯広間で信号など電気が点いていたのは日高町のみ。
車のラジオで聞く情報では全道一円295万戸が停電らしい⁈
何で?訳が分からん!
しかし、当帯広は8日夕方にようやく通電。翌9日にはほぼ全道で通電されるも、混乱は続いていた。
IMG_3345.JPG
それまでの間、ガソリンスタンドは長蛇の列。しかも給油量の制限有り。コンビニやドラッグストアには食料を、ホームセンターでは懐中電灯を買い求める人でこちらも長蛇の列。
IMG_3346.JPG
いやはや、厚真は震度7と言う未曽有の地震だったが、札幌も帯広も地震馴れした我々には大したものでは無かったが、何と言う事か⁈
そう言えば、地震発生当日274号線を被災地に向け、自衛隊のありとあらゆる車両(流石戦車は走って居なかったが...)が走行していた。
さて柄にも無く国際関係について思った。
今政府は北朝鮮の核ミサイルの脅威を前面に打ち出し、経済制裁の強化を声高に叫んでいるが、潜水艦からミサイルで発電所(原発を含む)を何ヶ所か攻撃するだけで、市民生活が大混乱するのは必定。ライフラインの合理化が過度に進み、戦う以前の問題が山積では無いのか⁈

LINEで送る
2018年9月 4日(火) 09:19

思い出の引き出し

IMG_3321.jpg
昨日の日経新聞に、こんな絵とともに伊藤忠商事の広告が載っていた。
この絵が目に飛び込んだ瞬間、何の脈絡無しに昔の思い出が蘇った。今は失ってしまったが、純粋だった子供の頃を思い出し、何とも言えない懐かしさで胸が一杯になった。
今から60年前の小学校に入りたての夏休みの事だ。
隣家の6年生になるマッチャンを頭に、4~5人の子供だけで近くの帯広川に遊びに行った帰り。
自分もさることながら、手下のガキどもが腹を空かして「マッチャン、腹空いた〜〜」と言い出した。家までは約1km。
一計を案じたマッチャンは家とは反対方向に歩き始めた。すると間も無く玄関と思しき処に莚がぶら下がっている家に入り込むが、家人は農作業で留守。するとマッチャンは、「ここは親戚だから大丈夫だ!上がれ、上がれ。」
我々チビ助達はマッチャンの言うことに、異論は無い。
するとマッチャンは勝手知ったる何やらで、迷い無く戸棚からお櫃を出して来て、さあ食べるべや...」記憶はここまで!
さて、どうやって食べたのか⁈茶碗によそってか?手を突っ込んで⁈多分後者だと思うが、同年代の子供が食卓を囲む絵を見て思い出した。
何と長閑な時代がだったことか‼︎

LINEで送る
2018年9月 3日(月) 10:36

地域資源

新年度に入って、帯広市立森の里小学校(三人の息子が卒業生)の教頭が広瀬牧場を舞台に、全学年対象の授業を模索し、相談を受けていた。そして今日、指導案が決まり日程調整に教頭と教科主任?の2人の先生が今しがたみえた。 IMG_3323.JPG これには、1日ふれあいファーム(子牛とふれあう学習)と言うタイトルが付いている。 実施日は今月13日か18日のいずれかとした。 これは同校が「おびひろっ子絆支援事業」に申請し採用されたものだ。 1:事業の目的 ① 環境教育の推進 ② フードバレーとかちを踏まえた食育を推進する ③ 地域総ぐるみの教育活動を展開する 2:森の里小のねらい 地域との連携を意識したプロジェクトを通して、豊かな心を育むとともに、地域の良さを知り、地域に住む喜びを実感できる学習活動。 3:各学年の取り組み ⑴1~4年生の取り組み ①学習名「1日ふれあいファーム」 ②学習教科、生活科、図工科、社会科 ③具体案 ※生活科→仔牛への愛称命名、仔牛とのふれあい ※図工科→仔牛の写生会 ※社会科→地域の特色ある産業や農業、子牛の特徴など ⑵高学年の取り組み ①社会科及び総合的な学習の時間 ②社会科→地域の特色ある産業や農業について 総合的な学習の時間→キャリア教育 学校側としては、酪農と牛を通じて全学年を網羅した授業になるらしい。 こちらとしても、望む所だ。
LINEで送る
2018年9月 1日(土) 16:30

オーロラ

はや長月! 今日は体験、来客の予定も無し。 日がな一日無為に過ごす。 ボーッとしていたら、知人が出張先のカナダで見たオーロラの写真を送ってくれた。 IMG_3306.JPG 我に返った。
LINEで送る